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Amazon Future Engineer Music Tour – Hinter den Beats

Neu: Amazon Future Engineer Music Tour – Berufe hinter den Beats entdecken

Wie arbeiten Menschen und Künstliche Intelligenz zusammen, damit wir unsere Lieblingssongs in einer App hören können? Das zeigt die neue Amazon Future Engineer Music Tour Schüler:innen ab Klasse 7 in einer Unterrichtsstunde.

Berufsorientierung für Schüler:innen

Schüler:innen erhalten Einblicke in die Berufe der Zukunft und entdecken, wie Fachleute Künstliche Intelligenz und Informatik nutzen, um neue Talente und Trends zu entdecken und Musik via App abspielen zu können – damit Menschen jederzeit und überall Songs streamen können. Sie lernen folgende Berufe kennen: Managerin für Künstlerbeziehungen (Artist Relations Manager), Musikredakteurin (Music Programmer), Ingenieur für maschinelles Lernen (Machine Learning Engineer) und Programm-Managerin (Program Manager).

Spielerisch lernen

Die Tour ist kostenlos verfügbar – ohne Registrierungspflicht. Schüler:innen beantworten Quizfragen, schauen Videos und können die Tour jederzeit pausieren für Rückfragen. Perfekt für eine Unterrichtsstunde!

Begleitmaterial für Lehrkräfte

Unser kostenloses Begleitmaterial für Lehrkräfte bietet Pädagog:innen Folien, Arbeitsblätter und Aktivitäten, die an internationalen Bildungsstandards ausgerichtet sind. Die Materialien sind so aufgebaut, dass Lehrkräfte entweder eine Unterrichtseinheit à 45 Minuten umsetzen können oder eine ausführliche Sequenz (bis zu 4×45 Minuten).

Jetzt loslegen

👉 Tour ansehen: www.amazonfutureengineer.de/music

👉 Begleitmaterial für Lehrkräfte herunterladen: www.amazonfutureengineer.de/music#musictoolkit

👉 Mehr über Amazon Future Engineer: www.amazonfutureengineer.de

MINTtheGAP f. Schülerinnen

MINTtheGAP ist ein inter- und transdisziplinäres Vorhaben für Schülerinnen ab der 11. Klasse. Es richtet sich insbesondere an junge umweltbewusste und MINT-affine Frauen, die vor der Studienwahl stehen.

Die Lernreise im Überblick: Vom 8. bis 11. April 2026 findet in Berlin ein Forschungscamp statt, bei dem die Teilnehmerinnen Messdaten erheben, visualisieren und analysieren, eigene Forschungsfragen entwickeln und mit Role Models aus Wissenschaft und Praxis in den Austausch treten. Anschließend forschen sie mehrere Wochen im Tandem weiter – mit fachlicher Begleitung und einer modularen Lernplattform. Die Lernreise kann zudem als Grundlage für eine sogenannte Besondere Lernleistung (BLL) bzw. Präsentationsprüfung im Abitur dienen.

Interesse geweckt? Dann melden Sie sich direkt für die Lernreise an. Viel Erfolg und inspirierende MINTige Entdeckungen!

Ihr schönster Forschungsmoment mit Kindern!

»Was hört ein Fisch unter Wasser?« – »Wo schläft die Sonne nachts?« – »Warum stinken alte Socken?« Kinder überraschen uns jeden Tag mit Fragen, die zum Lachen bringen, zum Nachdenken anregen oder mitten hineinführen ins gemeinsame Entdecken und Forschen. Haben Sie mit Kindern einen besonders tollen Moment im Kita- oder Grundschulalltag erlebt? Dann teilen Sie ihn und gewinnen Sie mit etwas Glück tolle Preise!

In der täglichen Arbeit als Erzieher:in oder Lehrer:in machen Sie MINT-Themen für Kinder lebendig – ob mit Wasser oder Magneten, in der Natur oder im Forschungsraum, ob zu Technik oder Nachhaltigkeit. Dabei entstehen die Momente, die man nicht vergisst: staunende Augen, kleine Aha-Erlebnisse, spannende Entdeckungen und manchmal auch charmante Pannen, die später die besten Geschichten erzählen.

So funktionert’s:

  1. Schicken Sie Ihren Forschungsmoment, Ihren Namen und den Namen der Einrichtung an 20jahre@stiftung-kinder-forschen.de.
  2. Achten Sie darauf, dass Sie die Datenschutzhinweise zur Kenntnis genommen haben.
  3. Einsendeschluss ist der 27. Februar 2026.

Unter allen Einsendungen werden 20 Überraschungspakete mit Jubiläums-Fanartikeln, buntem Wimmelbuch und spannendem Forschungsmaterial verlost. Weitere Informationen zu dieser Aktion der Stiftung Kinder foschen sind hier zu finden. Viel Erfolg!

Workshop »Klänge und Signale« für SuS

Dieser Workshop zur Lernumgebung »Klänge & Signale« lädt dazu ein, Phänomene aus den Naturwissenschaften, der Technik und Astronomie mit allen Sinnen zu entdecken. In einer offenen, forschenden Atmosphäre erkunden die Schüler:innen, wie Klänge entstehen, sich ausbreiten und in Signale verwandelt werden können, die wiederum für die Kommunikation im Weltraum genutzt werden können – von einfachen Alltagsgeräuschen bis hin zu digitalen Codes.

Das Konzept der Lernwerkstattarbeit steht dabei im Mittelpunkt: Schüler:innen lernen durch eigenes Tun, Ausprobieren und Fragenstellen. Sie werden angeregt, ihre Beobachtungen zu teilen, gemeinsam Hypothesen zu entwickeln und kreative Lösungen zu finden. Unser Team fungiert dabei als Lernbegleitung und unterstützt die Schüler:innen bei Bedarf bei ihren eigenen Lernprozessen. Lehrkräfte erleben dabei, wie forschendes Lernen gelingen kann und entdecken vielfältige Anknüpfungspunkte an den Unterricht in Biologie, Chemie, Physik, Astronomie sowie Musik und Kunst. 

Dieses Programm im Helleum II richtet sich speziell an Schüler:innen ab der 7. Klasse sowie Berufsschulen. Wenn Sie das Angebot wahrnehmen möchten, erfahren Sie hier mehr dazu.

Mit Future.me die Technologien von morgen erleben

Future.Me ist ein Bildungsprogramm der ReDI School Of Digital Integration Berlin, das kostenlos eintägige Workshops für Jugendliche von 10 bis 17 Jahren zur Berufsorientierung und Förderung digitaler Kompetenzen anbietet. Die Workshops finden bis Juni 2026 einmal monatlich statt.

In den Kursstunden entdecken die Teilnehmenden Zukunftstechnologien: Sie bauen ihre erste eigene Website, programmieren mit HTML & CSS, probieren innovative KI-Tools aus und entwickeln mit Robotern kreative Visionen für ihren zukünftigen Traumjob. Veranstaltungsort ist das KiezLab Berlin.

Hier geht’s zur Kursbuchung – viel Spaß beim Coden.

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