CERN@home


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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Schülerinnen und Schüler (14-17 J.), die Interesse an Teilchenphysik haben, können sich für den virtuellen Nachmittag von CERN@home am 29. April 2021 von 14-19 Uhr anmelden. Vorträge, Besichtigungen und ein Online-Escape-Game liefern spannende Einblicke in die Forschung am CERN. Vorwissen in der Teilchenphysik ist nicht notwendig. Zum Verständnis hilfreich ist Wissen über den Aufbau von Atomen sowie Elektrische und Magnetische Felder.

MINT-Netz Berlin-Brandenburg: Partnertreffen


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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Die Partnerinnen und Partner des Netzwerkes treffen sich zweimal im Jahr, um sich auszutauschen und zu vernetzen. Das nächste Partnertreffen findet am 29. April 2021 von 15-17 Uhr erneut virtuell statt. Unsere Referent:innen berichten, wie es gelingt MINT-Inhalte in die Fläche bringen. Weiterhin geht es darum, wie Angebote in dieser herausfordernden Pandemiesituation umgesetzt werden können. Folgende Beiträge sind geplant: Technikstützpunkt “TechBil”: Geschichte, Konzept und Angebote,  Deutsch-Polnisches Jugendwerk: MINT-Förderprogramm „Experiment Austausch“, Schülerlabor-Netzwerk GenaU: Was gibt es Neues im Schülerlabor-Netzwerk GenaU? und Technologiestiftung Berlin: Wie funktioniert die offene Werkstatt der Technologiestiftung online?

Wenn Sie ebenfalls in der MINT-Förderung und MINT-Bildung in Berlin und Brandenburg aktiv sind und am Treffen des MINT-Netzes teilnehmen möchten, dann nehmen Sie bitte Kontakt mit Stefanie Czybik (Tel. 030 310 05 237 oder per E-Mail) auf.

Unterrichtsmaterialien: Umwelt im Unterricht


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Berlin, 14. April 2021: Wer gerade Unterricht zu den Themenfeldern Umwelt-, Naturschutz und nachhaltige Entwicklung plant, findet bei “Umwelt im Unterricht” vom Bundesumweltministerium eine Vielzahl von Unterrichtsvorschlägen für Sekundarstufe und Grundschule für fächerübergreifenden Unterricht und den Fachunterricht. Alle zwei Wochen wird ein “Thema der Woche” veröffentlicht – dazu gehören Arbeitsmaterialien wie Arbeitsblätter, Handreichungen, Methodentipps, Bilderserien, Infografiken und Recherchehinweise für geeignete kostenlose Quellen. Die Materialien sind kostenlos und können ohne Registrierung genutzt werden. Bereits erschienen sind beispielsweise “Erneuerbare Energien, fossile Brennstoffe, Atomkraft – welche Rolle spielen sie bei der Energiewende?”, “Amsel, Drossel, Fink und Star – welche Vögel sind noch da?” und “Alpen schützen und nachhaltig entwickeln”.

Schülerlabor Geisteswissenschaften: Verstärkung gesucht


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Berlin, 13. April 2021: Das Schülerlabor Geisteswissenschaften – Partner im regionalen Schülerlabor-Netzwerk GenaU – sucht zum Spätsommer einen studentischen Mitarbeiter (m/w/d). Gesucht wird eine Person mit folgenden Fähigkeiten, Kenntnissen, Eigenschaften: Student/in einer natur-, technik- oder medienwissenschaftlichen Disziplin, gerne mit einem Schnittstellen-/Anwendungsbezug (z.B. Medieninformatik), Interesse an interdisziplinären Fragestellungen, an ihrer Vermittlung und am Umgang mit Jugendlichen, IT-Kenntnisse: Office-Anwendungen, Bild-, Audio- und Videobearbeitung, CMS TYPO3 und möglichst mittelfristig verfügbar (2-3 Jahre). Die Tätigkeit besteht hauptsächlich in der Unterstützung bei der Konzeption und Realisation von jährlich zwei Veranstaltungsreihen des Schülerlabors (à 8-10 Termine), was u.a. umfasst: Mitwirkung an Team-Besprechungen mit den kooperierenden Wissenschaftler/innen, Betreuung der Projekt-Website, Erstellung von analogen und digitalen Arbeitsmaterialien/Tools für die Workshops, inhaltliche Recherchen im Vorfeld (Internet, Bibliotheken), Assistenz bei der Organisation und Durchführung der Workshops, Kontakt mit Lehrkräften und Lerngruppen, auf Wunsch auch Übernahme kürzerer Unterrichtsphasen. Die Arbeitszeit beläuft sich auf 10 Stunden in der Woche. Für Rückfragen steht Frau Dr. Yvonne Pauly zur Verfügung: pauly@bbaw.de, Telefon: 030 203 70 372.

Matheaufgaben aus der Arbeitswelt


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Berlin, 12. April 2021: Wofür brauche ich das eigentlich? “Matheaufgaben aus der Arbeitswelt” will den Realitätsbezug mit Aufgaben aus echten Unternehmen herstellen. Der Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA) stellt die Aufgaben zur Verfügung und Klett MINT bereitet die Aufgaben so auf, dass die Aufgaben im Mathematikunterricht eingesetzt werden können. Die Arbeitsblätter sind für die Sekundarstufe I gedacht und stehen hier digital und kostenfrei zur Verfügung.

dEIn-Labor: Neue AG “MINT und Medien”


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Berlin, 9. April 2021: Im Mai startet die neue AG “Mint und Medien” im dEIn-Labor. Die Teilnehmer*innen treffen sich einmal pro Woche für zwei Stunden (online oder an der TU Berlin) und erstellen digitale Videos, VR-Welten, Spiele oder Quizze zu einem Thema, welches man sich aus den Angeboten der MINT-Schülerlabore aus Berlin und Brandenburg (Netzwerk GenaU) aussuchen kann. Am Ende werden die Ergebnisse als GenaU-App veröffentlicht, die gemeinsam programmiert wird. Teilnehmen können Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren. Wer Interesse hat, sollte sich für die Infoveranstaltung am 22. April um 16 Uhr anmelden. Um einen Teilnahmelink zu erhalten, bitte eine E-Mail unter Angabe von Name, Alter und Schule schreiben an: AG@dein-labor.tu-berlin.de

Make-IT: SchoolUpcycling


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WETTBEWERB: Alle reden über Digitalisierung, doch was bedeutet das eigentlich für Schülerinnen, Schüler und die Schule und was passiert mit den ganzen alten Geräten an der Schule und zu Hause? Schülerinnen und Schüler einer allgemeinbildenden oder einer beruflichen Schule mit kreativen Ideen, wie man mit den aussortierten Elektronikgeräten etwas Neues schaffen kann, sind genau richtig beim Berliner Wettbewerb “Make-IT: SchoolUpcycling”. Die aktuelle Wettbewerbsrunde läuft bis 31.05. bzw. 30.06.2021.

Berufliche Orientierung: Triff deine Botschafterin online


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Berlin, 6. April 2021: „Triff deine Botschafterin online“ ist ein neues Online-Angebot von girlsatec. Hierfür können Lehrkräfte aller Berliner und Brandenburger Schulen einen Termin für eine Videokonferenz für ihre Schulklasse vereinbaren. Die Botschafterinnen sind junge Frauen, die sich aktuell in einer Ausbildung in den folgenden Berufen befinden oder diese bereits abgeschlossen haben: Zerspanungsmechanikerin, Mechatronikerin, Werkzeugmechanikerin, Industriemechanikerin, Elektronikerin für Automatisierungstechnik, Elektronikerin für Betriebstechnik und Technische Systemplanerin. Die Botschafterinnen berichten über ihre Berufswahl, berufliche Stationen, den Ausbildungsablauf, Inhalte und Tätigkeiten in der Ausbildung. Weitere Informationen zum Online-Angebot und zur Terminvereinbarung finden Sie hier.

TU Berlin: Ringvorlesung zum Klimaschutz


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VERANSTALTUNGSHINWEIS: Was sind zentrale Aufgaben für den Klimaschutz? Welche wissenschaftlichen Erkenntnisse sind bekannt? Welche Maßnahmen zum Klimaschutz sind wirksam? Das Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) der TU Berlin organisiert gemeinsam mit dem Fachgebiet Arbeitslehre/ Ökonomie und Nachhaltiger Konsum (ALÖNK) sowie Student*innen von Fridays for Future an der TU Berlin auch dieses Sommersemester die TU-Ringvorlesung zum Klimaschutz. Die Online-Veranstaltung ist öffentlich und kostenfrei, die erste Vorlesung findet am 12.04.2021 statt. Neben Studierenden sind auch externe Gäste  willkommen. Externe Gäste melden sich bitte per E-Mail an Niclas Thal (ben.nd.thal@campus.tu-berlin.de) an. Ausführliche Informationen zum Programm finden Sie hier.

Experimente für den inklusiven MINT-Unterricht

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Berlin, 1. April 2021: Die Siemens Stiftung hat zusammen mit der iMINT-Akademie der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin und dem Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) Experimentiereinheiten für den inklusiven MINT-Unterricht entwickelt. Die Lehr- und Lernmaterialien ermöglichen der Lehrkraft den Lernstoff differenziert zu vermitteln, so dass alle Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren unterschiedlichen Fähigkeiten individuell gefördert werden. Als Download stehen zur Verfügung: Stoffe im Alltag (Jahrgangsstufen 5 und 6), Von den Sinnen zum Messen (Jahrgangsstufen 5 und 6), Umwelt (Jahrgangsstufen 7 bis 10), Energie (Jahrgangsstufen 7 bis 10) und Gesundheit (Jahrgangsstufen 7 bis 10).

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