VERANSTALTUNGSHINWEIS: Am 6. November 2023 ab 19 Uhr findet der nächste virtuelle Stammtisch für Grund- und Förderschullehrkräfte von Science on Stage statt. Der Stammtisch richtet sich an Lehrkräfte von Grund- und Förderschulen und auch explizit an angehende Lehrkräfte. Informationen zum Stammtisch am 6. November und zu weiteren (Online-)Seminaren von Science on Stage finden Sie hier.
VERANSTALTUNGSHINWEIS: Science on Stage ist es ein wichtiges Anliegen, die Themen MINT, Nachhaltigkeit und Berufsorientierung zu verknüpfen. Wie dies im Schulalltag gelingt, zeigen praktische Beispiele aus unterschiedlichen Ländern, die am 24. November 2023 beim Finale der Future League vorgestellt werden (Tiergartenstraße 15, 10785 Berlin).
Die zehn besten Teams bestehend aus MINT-Lehrkräften mit ihren Schüler*innen aus ganz Europa stellen dort ihre innovativen Wege vor, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung in den MINT-Unterricht zu integrieren, die Berufsorientierung zu fördern und Umweltprobleme zu lösen.
19. September 2023: Die Abkürzung “3 Rs” steht für Reduce, Reuse und Recycle. Gemäß diesem Ansatz, zeigt die Unterrichtseinheit “Die 3 Rs – Produkte der Zukunft” von Science on Stage, wie aus Rohstoffen recyclebare Alltagsprodukte hergestellt werden können und welche schädlichen Auswirkungen der tägliche Gebrauch von Kunststoffen, Kosmetika und Baustoffen haben. Die Unterrichtseinheit eignet sich für die Fächer Biologie, Chemie und Wirtschaft und ist dank angepasster Laborversuche sowohl für den Einsatz in der Grund- als auch in der Sekundarschule geeignet. Die SDG-Unit des Monats kann auch zur Berufsorientierung genutzt werden – mehr dazu finden Sie bei “Die 3 Rs – Berufsorientierung”.
21. August 2023: Was hat CO2 mit der Versauerung der Ozeane zu tun und wie wirkt sich diese auf die Artenvielfalt in den Weltmeeren aus? Mit der Unit “Die Versauerung der Ozeane” finden Schüler*innen mittels Labor- und Programmieraktivitäten Antworten auf diese Fragen. In der Unit “Die Lösung des Problems” befassen sich die Schüler*innen dann mit dem chemischen Element Wasserstoff, seiner Anwendbarkeit als erneuerbarer Brennstoff und damit auch mit der Frage, ob Wasserstoff der Weg in eine nachhaltigere Zukunft sein kann.
Die beiden Units sind Teil der Unterrichtseinheit “CO2MUCH – Denke global, handle lokal” von Science on Stage und eignen sich für die Altersstufen 13 bis 16 in den Fächern Physik und Chemie.
31. Juli 2023: Zwei der insgesamt sechs Units der Unterrichtseinheit „Climapse“ von Science on Stage befassen sich mit den Online-Monitoringtools EduMed, EO Browser sowie Copernicus Climate Data Store. Mit diesen können die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedlichste Weise Wetter- und Klimadaten einsehen, auswerten und analysieren. Dabei werden sie nicht nur in die Programmiersprache Python eingeführt, sondern schärfen auch ihr Bewusstsein für Luftverschmutzung und vieles mehr. Die Units “Copernicus Climate Data Store” und “EduMed und EO Browser” eignen sich für Schüler*innen zwischen 12 und 16 Jahren und sind im Unterricht für die Fächer Geographie, Biologie, Physik, Mathematik und IKT einsetzbar.
22. Juni 2023: Science on Stage, die Initiative von Lehrkräften für Lehrkräfte, startet ein neues internationales Projekt zum Thema „Quantencomputing im MINT-Unterricht“. Für dieses Projekt werden 20 Lehrkräfte ausgewählt, die über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren in internationalen Teams zusammenarbeiten. Nach einer gemeinsamen Fortbildung werden praxiserprobte Unterrichtsmaterialien zum Thema Quantencomputing im MINT-Unterricht mit folgenden Zielen entwickelt:
Von Lehrkräften mit wenig Vorerfahrung direkt im Physik-, Mathematik- und/oder Informatikunterricht einsetzbar
Schüler*innen für das Thema Quantencomputing begeistern und Berufsmöglichkeiten in diesem Bereich aufzeigen
Vermittlung der dahinterliegenden, grundlegenden quantenmechanischer Konzepte
Förderung von analytischem und kritischen Denken, Teamarbeit und Problemlösungskompetenzen
Relevanz dieser Technologie für die Zukunft verdeutlichen
Bei Interesse an einer Mitarbeit wird eine zeitnahe Bewerbung empfohlen. Bitte beachten Sie zudem, dass die Teilnahme an zwei zweitägigen Treffen Anfang 2024 und im Frühjahr 2025 verpflichtend ist. Alle Reise- und Übernachtungskosten sowie die Verpflegung werden übernommen. Die Arbeitssprache des Projektes (Arbeitstreffen und die entwickelten Materialien) ist Englisch.
Weitere Informationen zum Projekt und das Bewerbungsformular finden Sie unter www.science-on-stage.de/projekt/quantencomputing.
19. Juni 2023: “Baumpatenschaft” ist als Unterrichtseinheit als schuljahrbegleitendes Projekt ausgelegt. Die Idee des Materials von Science on Stage ist es, mit Hilfe von ferngesteuerten Datenloggern ein sogenanntes “Internet of Trees”, ein Baumnetzwerk, anzulegen. Diese Datenlogger werden an einem “adoptierten” Baum angebracht und sammeln dann über einen längeren Zeitraum Daten über Umweltparameter und deren Einfluss auf den Zustand des Baumes. Die Schüler*innen lernen diese Daten auszulesen und zu analysieren, tragen gleichzeitig aber auch dazu bei, die Ressource Baum zu schützen. “Baumpatenschaft” eignet sich für Schüler*innen zwischen 10 und 18 Jahren und ist für den Unterricht in den Fächern Physik, Chemie, Biologie sowie in den Bereichen Geisteswissenschaften, Umwelt- und Bioressourcenmanagement und Technologie einsetzbar. Die Inhalte von “Baumpatenschaft” finden Sie hier.
22. Mai 2023: “Baumbestimmung und Biodiversität” ist eine von vier Units aus der SDG-Unterrichtseinheit “An Apple a Day keeps the Climate Okay” von Science on Stage. Schüler*innen lernen hier, verschiedene Baumarten anhand der Blattumrisse zu identifizieren und erfahren, woher Äpfel stammen, welche Eigenschaften die Früchte aufweisen und wie sich die verschiedenen Sorten kategorisieren lassen. Die Unit ist leicht an verschiedene Altersstufen anpassbar und eignet sich daher für Schüler*innen zwischen 6 bis 17 Jahren sowie den Einsatz im Biologie- und Hauswirtschaftsunterricht. Alle Inhalte von “Baumbestimmung und Biodiversität” finden Sie hier.
VERANSTALTUNGSHINWEIS: Am 15. Mai 2023 ab 19 Uhr findet der nächste virtuelle Stammtisch für Grund- und Förderschullehrkräfte von Science on Stage statt. Der Stammtisch richtet sich an Lehrkräfte von Grund- und Förderschulen und auch explizit an angehende Lehrkräfte. Informationen zum Stammtisch am 15. Mai und zu weiteren (Online-)Seminaren von Science on Stage finden Sie hier.
24. April 2023: Um die Klimaveränderungen nachvollziehen zu können, werden Daten benötigt. Mit den beiden Units über die Mikrocontroller micro:bit und Arduino aus dem Unterrichtsmaterial “Climapse” von Science on Stage lernen Schüler*innen Messgeräte zu bauen, Daten zu gewinnen und auszuwerten. Die Einheiten richten sich an Schüler*innen zwischen 12 und 16 Jahren und eignen sich für den Einsatz im Physik- und Mathematikunterricht sowie im IKT-Unterricht. Alle Inhalte von “Climapse” finden Sie hier.
