Berlin, 5. Oktober 2020: Das Medienportal der Siemens Stiftung unterstützt Lehrerinnen und Lehrer mit mehr als 4000 offenen Bildungsmedien bei der Planung und Durchführung ihres MINT-Unterrichts. Ob Mathematik, Biologie, Informatik, Physik oder Chemie – das Portal stellt eine große Auswahl an kostenlosen, digitalen Unterrichtsmaterialien – von Arbeitsblättern über interaktive Tafelbilder bis hin zu spannenden Lernspielen – zur Verfügung.
TERMINANKÜNDIGUNG: Studentinnen ab dem 3. Semester, Absolventinnen und weibliche Young Professionals aus MINT-Fächern treffen bei der Online-Veranstaltung Women in Technology am 2. Oktober 2020 auf Vertreterinnen renommierter Technologie-Unternehmen. Ein Format, um potentiellen Arbeitgebern Fragen zu stellen und sich über aktuelle Themen aus der MINT-Branche auszutauschen. Eine Anmeldung im Vorfeld ist notwendig, diese ist noch bis zum 6.9.2020 möglich.
Berlin, 11. Mai 2020: Das MINT Nachwuchsbarometer ist ein bundesweiter Trendreport, der die wichtigsten Zahlen, Daten und Fakten zur Nachwuchssituation im MINT-Bereich von der frühen Bildung bis zur beruflichen Ausbildung und zum Studium versammelt und bewertet. Das jetzt veröffentlichte MINT Nachwuchsbarometer 2020 zeigt, dass sich die Situation in Deutschland in den vergangenen Jahren nicht zum Positiven verändert hat: So sinken in Mathematik und den Naturwissenschaften Interesse und Leistungen der Schülerinnen und Schüler. Einem Drittel der Jugendlichen in Deutschland fehlen grundlegende computerbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten. Hier geht es zur Veröffentlichung und hier zu weiteren Informationen.
Berlin, 1. Mai 2020: Wer den Girls’Day verlängern möchte, ist bei der Girls’Day Akademie gut aufgehoben. Hier können Berliner Schülerinnen über das gesamte Schuljahr ihre Lust auf Technik, Naturwissenschaften und Handwerk neu entdecken und vertiefen. Der nächste Durchlauf startet im neuen Schuljahr, interessierte Schulen sind herzlich aufgerufen, das Projektteam zu kontaktieren.
Foto: © Science on Stage Deutschland
Berlin, 11. Februar 2020: Ob Grundschule oder Sekundarstufe, Studierende, angehende Lehrkraft oder “alter Hase”: Science on Stage lädt MINT-Lehrkräfte herzlich ein, sich für das Nationale Science on Stage Festival vom 13.-15. November 2020 in Karlsruhe zu bewerben. Auf dem größten deutschen MINT-Bildungsfestival kommen rund 100 Kolleginnen und Kollegen aus dem ganzen Land zusammen, um sich über ihre innovativen Unterrichtsideen und -projekte auszutauschen. Neben dem Bildungsmarkt erwarten die Teilnehmenden spannende Kurzpräsentationen und praxisorientierte Workshops. Continue Reading »
Berlin, 7. Mai 2019: Die Stiftung Lesen und die Deutsche Telekom Stiftung haben sich gemeinsam zum Ziel gesetzt, die Sprach- und Lesekompetenz von Kindern bei gleichzeitiger Erschließung von mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Inhalten zu fördern. Zusammen mit ehrenamtlichen Vorlesepaten können Kinder auf diese Weise spielerisch lernen!
Berlin, 01. November 2018: Bereits seit 2002 möchte das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme mit der MINT-Initiative »Roberta® – Lernen mit Robotern« Kinder und Jugendliche für den Einstieg in die digitale Welt begeistern. Continue Reading »
Berlin, 16. bis 18. Novemer 2018: Das Nationale Science on Stage Festival ist Deutschlands größte Ideenbörse für MINT-Lehrkräfte und findet am dritten Novemberwochenende am MDC.C, dem Max Delbrück Communications Center auf dem Campus Berlin-Buch, statt. Continue Reading »
Berlin, 15. und 16. November 2018: Die bundesweite Netzwerk-Initiative „Komm, mach MINT.“ hat sich zum Ziel gesetzt, mehr Frauen für die Studien der MINT-Fächer und die sich anschließenden Berufe zu gewinnen. Hierfür vernetzt es über 270 Partner aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft, Sozialem, Medien und Verbänden. Continue Reading »
Berlin, 15. Oktober 2018: Das Gläserne Labor ist eine Bildungseinrichtung auf dem Gelände des Wissenschafts- und Biotechnologieparks Campus Berlin-Buch. Als außerschulischer Lernort bietet es Schülerinnen und Schülern aller Klassenstufen die Gelegenheit zum Experimentieren. Continue Reading »
