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Gesucht: Innovative MINT-Unterrichtsideen


Foto: © Louis Reed, Unsplash

WETTBEWERB: Der Ernst Klett Verlag und der MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts – richten den Wettbewerb für innovative MINT-Unterrichtsideen aus. Bewerben können sich junge Lehrkräfte im Referendariat sowie in den ersten fünf Berufsjahren mit einer selbst gehaltenen Unterrichtsstunde der MINT-Fächer, die ein innovatives Element enthält. Auch Unterrichtsideen zum Homeschooling können eingereicht werden. Die aktuelle Ausschreibung zum Wettbewerb finden Sie hier.  

Wer plant und baut das beste Stadiondach?

WETTBEWERB: Aufgabe des diesjährigen Schülerwettbewerbs JUNIOR.Ing der Ingenieurkammern ist es, das Dach einer Stadion-Zuschauertribüne zu entwerfen – mindestens eine Last von 250 Gramm muss das Modell tragen. Ausgeschrieben ist der Wettbewerb in zwei Alterskategorien, in der Kategorie I bis Klasse 8 und Kategorie II ab Klasse 9. Zugelassen sind Einzel- und Gruppenarbeiten von Schüler*innen von allgemein– und berufsbildenden Schulen. Für die Landeswettbewerbe kann man sich bis 30.11.2020 registrieren. Organisiert werden die Landeswettbewerbe von der Baukammer Berlin und der Brandenburgischen Ingenieurkammer. Weitere Informationen: zum Wettbewerb und zu den Wettbewerbsbedingungen.

Podcasts von und mit MINT-Frauen


Foto: © Ryan Quintal, Unsplash

Berlin, 16. Oktober 2020: Wer gern Podcasts hört und sich für MINT interessiert, sollte in die spannenden Podcasts von “Komm, mach MINT” von und mit MINT-Frauen reinhören. Ob Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik – hier kann man viel lernen und neue MINT-Welten entdecken. Viel Spaß beim Durchhören!

Jugend forscht: Onlineseminare für Projektbetreuende

Foto: © Stiftung Jugend forscht e.V.

Berlin, 19. August 2020: Während des ganzen Jahres bietet Jugend forscht Veranstaltungen für bereits aktive Projektbetreuende und an der Betreuungstätigkeit Interessierte an, u.a. Onlineseminare mit kurzen Impulsen zu spezifischen Themen – beispielsweise “Projektbetreuung in Zeiten von Corona – Best Practice-Bespiele und Unterstützungsmöglichkeiten“ oder “Neue Vorgaben für Projekte mit Tieren“. Weitere Informationen zu Inhalten und Terminen finden Sie hier.

Unterrichtseinheit: Photovoltaik

Foto: © skeeze, Pixabay

Berlin, 13. August 2020: Die neue Unterrichtseinheit von Gesamtmetall macht Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I mit Photovoltaik-Anlagen vertraut. Sie beschäftigen sich mit deren wirtschaftlicher Bedeutung, mit der Halbleiterherstellung sowie den verschiedenen Bauformen und Einsatzmöglichkeiten von Solarzellen. Darüber hinaus sammeln die Schülerinnen und Schüler sinnvolle, neue Anwendungen für Photovoltaik-Anlagen in ihrem Alltag. Hier stehen die Unterrichtseinheit, Arbeitsblätter sowie eine Lehrerinformation zum Download bereit.

Neue Wettbewerbsrunde Jugend forscht

Foto: Stiftung Jugend forscht e.V.

WETTBEWERB: Ab sofort sind Anmeldungen für die neue Wettbewerbsrunde Jugend forscht möglich, das Motto lautet in diesem Jahr “Lass Zukunft da!”. Ziel ist, Jugendliche für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern, Talente zu finden und zu fördern. Teilnehmen können alle Schülerinnen, Schüler und Auszubildende ab der vierten Klasse bis zum Alter von 21 Jahren. Anmeldungen sind bis zum 30. November 2020 möglich.

Wir bleiben schlau!

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Berlin, 6. April 2020: Um Schülerinnen und Schülern das Lernen zu Hause zu erleichtern, gibt es ab sofort das umfangreiche Angebot der Allianz “Wir bleiben schlau!”. Speziell für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik können online vielfältige Aufgaben und Anregungen von verschiedenen Anbietern abgerufen werden. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Länder haben diese Initiative gemeinsam mit Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Unternehmen ins Leben gerufen.

tasteMINT 2020 – jetzt bewerben

Foto: © Fotolia 2016 / Sergey Nivens

Berlin, 8. März 2020: MINT-interessierte Schülerinnen ab Klasse 10 können in der tasteMINT-Projektwoche vom 2.-5. Juni 2020 an der Universität Potsdam herausfinden, welche Studienrichtung sie einschlagen möchten. Sie können die unterschiedlichen Herausforderungen der MINT-Wissenschaften ausprobieren und wissenschaftliche Einrichtungen sowie Unternehmen erkunden. Anmeldungen sind ab sofort möglich, Informationen dazu finden Sie hier.

TuWaS! Technik und Naturwissenschaften an Schulen

Seit 2008 gibt es TuWaS! auch im Rheinland und fördert dort die Freude der Grundschul-Kinder an technisch-naturwissenschaftlichen Themen. In diesem kurzen Film stellt sich das Projekt vor!
Quelle: YouTube/TuWaS! Köln/Bonn und IHK Köln

Berlin/Brandenburg, 7. März 2019: Das Bildungsprojekt TuWaS! hat es sich zur Aufgabe gemacht, forschendes Lernen und die Neugierde am Entdecken im naturwissenschaftlichen Unterricht zu etablieren. Darum werden nicht nur Fortbildungen für Lehrkräfte, sondern auch Materialien für Schülerinnen und Schüler angeboten! Continue Reading »

Roberta-Initiative des IAIS


Schülerinnen beim Programmieren in einem der Open Roberta Coding Hubs.
Quelle: © Anika Lampe

Berlin, 01. November 2018: Bereits seit 2002 möchte das Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme mit der MINT-Initiative »Roberta® – Lernen mit Robotern« Kinder und Jugendliche für den Einstieg in die digitale Welt begeistern. Continue Reading »