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Die HAWtech sucht den Super-Scientist


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WETTBEWERB: Die Science Competition wird erstmalig durch die HochschulAllianz für Angewandte Wissenschaften (HAWtech) veranstaltet. Unter dem Motto „Wer wird HAWtechs Super-Scientist?“ können MINT-begeisterte Jugendliche zwischen 14 und 20 Jahren (ab der 9. Klasse bis zum Schulabschluss) bis zum 13. November 2020 bundesweit der Frage nachgehen: Welches technische Gerät oder welcher technische Prozess kann den Corona-Alltag erleichtern? Gesucht: Praxistaugliche Lösungen vom kontaktlosen Öffnen einer Tür bis hin zu digitalen Anwendungen, z.B. zur Optimierung von Homeschooling. 

Ihre Erfahrungen sind gefragt – Umfrage: MINT-Akteur*innen in der Corona-Krise


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Berlin, 28. September 2020: Die Corona-Krise hat alle vor große Herausforderungen gestellt. Auch die MINT-Bildung ist weiterhin davon betroffen: Viele schulische und außerschulische MINT-Lernangebote konnten in den vergangenen Monaten nicht stattfinden und sind auch jetzt zum Teil nur eingeschränkt möglich. Die Körber-Stiftung möchte sich gemeinsam mit weiteren Partner, u.a. dem Nationalen MINT Forum, einen Überblick über die aktuelle Situation verschaffen. Ziel ist es, Herausforderungen konkret benennen und gemeinsam für Unterstützung werben zu können. Dafür will die Körber-Stiftung Sie als Anbieter/innen von Projekten und Aktivitäten für Kinder und Jugendliche in den Blick nehmen und erfahren, wie stark die Corona-Pandemie Ihr Engagement beeinträchtigt und wie Sie in die Zukunft blicken. Bis zum 3. Oktober ist dafür hier eine Online-Umfrage freigeschaltet, die Daten werden selbstverständlich anonym behandelt.

ING.enieurInnen packen an

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Berlin, 17. Juli 2020: Entschlossen gegen die Corona-Krise: Das Krisenmanagement-Special ingenieure-packen-an.de zeigt, wie Ingenieurinnen und Ingenieure ihren Beitrag zur Bewältigung der Pandemie beisteuern – von der Suche nach einem Impfstoff über die Produktionsumstellung bis zur Entwicklung von Software.

think ING. kompakt Juni|Juli 2020 – Krisenmanagement

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Berlin, 1. Juli 2020: Wie gehen IngenieurInnen mit der Krise um? Das verrät die neue kompakt! Die Corona-Pandemie hat die ganze Welt vor noch nie dagewesene Herausforderungen gestellt. Auch IngenieurInnen arbeiten mit ihren Erfahrungen und kreativen Lösungsansätzen unter Hochdruck an Konzepten und Innovationen und tragen damit maßgeblich zur Bewältigung der Pandemie bei. Mit ihrer analytischen und lösungsorientierten Denkweise setzen sie die von den MedizinerInnen und EpidemiologInnen vorgeschlagenen Maßnahmen um: Von der Produktion eines Impfstoffes, über die Entwicklung einer Tracing-App bis hin zur kurzfristigen Anpassung industrieller Produktionen. Die neue kompakt kann hier bestellt, online gelesen oder heruntergeladen werden.

Chemistry at Home: die tägliche Dosis Chemiewissen

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Berlin, 23. April 2020: “Chemistry at Home” will während der Schulschließungen Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern und allen anderen Interessierten die Chemie nach Hause bringen. Jeden Tag wird auf einen Chemiebeitrag hinweisen, der in allgemeinverständlicher Sprache chemische Phänomene oder auch aktuelle Forschungsergebnisse erklärt.

EduTechMap für Corona-Zeiten aktualisiert

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Berlin, 21. April 2020: Anfang März hat die Technologiestiftung Berlin unter https://edutech.technologiestiftung-berlin.de/info eine Karte online gestellt, die eine Übersicht über digitale Bildungsangebote in der Hauptstadtregion bietet. Jetzt wurde diese Karte auf die besonderen Bedürfnisse von Lehrer*innen und Eltern in Corona-Zeiten überarbeitet.

Vor dem Hintergrund immer noch geschlossener Schulen werden digitale Lehr- und Lernangebote immer wichtiger. Doch viele Lehrer*innen und Eltern haben sich bisher kaum mit dem Thema beschäftigt und bemerken jetzt einen großen Informationsbedarf. Dieser Informationsbedarf trifft auf einen Bereich, der sich vielfach aus der Praxis heraus entwickelt hat, häufig keine kommerziellen Interessen verfolgt und oft nur lokal bekannt ist. Continue Reading »