Karrierechance für Frauen mit Ideen zur Technikzukunft der Medien

Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

30. Januar 2025: Noch bis zum 31. März 2025 ist die Teilnahme am ARD/ZDF Förderpreis »Frauen + Medientechnologie« möglich. Mit dem Förderpreis sollen talentierte Frauen motiviert werden, sich im Rahmen ihres Studiums und ihrer Forschung mit dem Bereich der audiovisuellen Medienproduktion und Mediendistribution zu befassen.

Teilnehmen können Absolventinnen von Studiengängen an Hochschulen und Universitäten in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Gesucht sind Frauen mit Abschlussarbeiten zu aktuellen technischen Fragestellungen aus dem Themenbereich der audiovisuellen Medien in Fernsehen, Hörfunk oder Online. Die Arbeiten müssen nach dem 1. Oktober 2022 angenommen worden sein. Bewerbungen sind online unter ard-zdf-foerderpreis.de möglich. Viel Erfolg!

DLR Summer School Vulcano 2025

Foto: © Kelly Neil, Unsplash

29. Januar 2025: Das DLR lädt Jugendliche ein, eigene Rover zu bauen und in einem echten Vulkangebiet zu testen. Teams sollen innovative Ideen entwickeln, umsetzen und ihre Ergebnisse auf der italienischen Vulkaninsel Vulcano präsentieren. Betreut werden sie auf der Insel von erfahrenen Wissenschaftler:innen. Ob Neulinge oder erfahrene Profis – entscheidend sind Kreativität und ein starkes Konzept. Ein einmaliges Robotik-Abenteuer, bei dem Wissenschaft und Praxis aufeinandertreffen und spannende Herausforderungen warten!

Verschiedene europäische Forschungseinrichtungen, darunter auch das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) mit den Instituten für Planetenforschung und Optische Sensorsysteme sowie dem Robotik und Mechatronik Zentrum, veranstalten im Sommer die Vulcano Summer School. Vulcano ist eine der Liparischen Inseln nördlich von Sizilien. Dabei kommen Wissenschaftler:innen aus den unterschiedlichsten Disziplinen zusammen: Spektroskopie, Photogrammetrie, Robotik, Geophysik, Astrobiologie etc. Neben Vorträgen und wissenschaftlichen Diskussionen steht die Arbeit im Gelände im Vordergrund. Es werden geologische Experimente durchgeführt, Rover getestet, neu entwickelte Kamerasysteme ausprobiert und vieles mehr.

Sie können an der Summer School Vulcano teilnehmen, und das DLR übernimmt alle Reise- und Übernachtungskosten! Hier geht es zur Aufgabenstellung für die Teilnahme. Viel Erfolg dabei!

Aufruf des Nationalen MINT Forums zur Bundestagswahl 2025

Foto: © Febiyan, Unsplash

28. Januar 2025: Die Bedeutung der MINT-Disziplinen für Deutschland erfordert schnelles Handeln! Das Nationale MINT Forum hat anlässlich der bevorstehenden Bundestagswahl ein Impulspapier erarbeitet.

Die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sind das Fundament für Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und die Zukunftsfähigkeit der Gesellschaft. Sie treiben digitale Transformation, Klimaschutz, Energiewende und medizinischen Fortschritt voran.

Gleichzeitig stehen wir vor einem alarmierenden Mangel an Fachkräften in diesen Disziplinen: Laut aktuellen Studien fehlen schon heute über 200.000 qualifizierte MINT-Arbeitskräfte, und die Schere droht sich – bedingt durch den demografischen Wandel und Kompetenzverluste in den MINT-Fächern – weiter zu öffnen.

Es braucht jetzt ein klares Bekenntnis der Politik für die nächste Legislaturperiode zur Stärkung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung – im Bereich der Bildungspolitik, der Arbeitsmarktpolitik, der Wirtschafts- und Innovationspolitik, aber auch der Familien- und Jugendpolitik mit höchster Priorität, um die Zukunftsfähigkeit Deutschlands zu sichern.

Hier können Sie das ganze Impulspapier nachlesen.

Letzter Aufruf – KI-Challenge

Foto: © CDC, Unsplash

27. Januar 2025: Science on Stage sucht Ihre Projekte zum Thema KI! Noch bis zum 23. Februar können Sie Ihren im Unterricht mit den Schüler:innen entwickelten innovativen Ansatz zur Nutzung von KI einreichen.

Was wird gesucht?

KI wird unsere Zukunft prägen – daher sind Sie und Ihre Schüler:innen dazu eingeladen, sich mit einem innovativen Ansatz zu ihrer Nutzung zu bewerben.

Ihre Schüler:innen

  • identifizieren eine Herausforderung, regional oder global,
  • untersuchen, wie KI zur Lösung dieses Problems beitragen kann,
  • entwerfen, programmieren und verfeinern ihre eigene KI-Anwendung.

Themen könnten sein: Nachhaltigkeit und Umwelt, Gesundheit, Mobilität, Inklusion usw.

Lassen Sie sich inspirieren: KI im MINT-Unterricht!

Alle wichtigen Informationen rund um den Wettbewerb finden Sie hier.

Jule und Sparky und das Vielfragenglas

Foto: © Kevin Jarrett, Unsplash

24. Januar 2025: 80 Folgen »Süßes oder Saurier« und über 2.000 Fragen von Kindern und Junggebliebenen! Das wird gefeiert – Jule und Sparky singen nicht nur zauberhaft schief, nein sie rütteln und schütteln auch am magischen Vielfragenglas. Zusammen mit Lieblingsbiologe Sebastian Demtröder vom Museum für Naturkunde Berlin finden sie heraus, wie alt so ein Dinosaurier wurde, warum bei toten Insekten eigentlich die Beine zusammenkleben und was Tukane den ganzen Tag so machen.

Außerdem muss noch geklärt werden, ob Giraffen auch einen Schluckauf bekommen können und welche Spinne die größten Netze spinnt … Ob Faultiere wirklich den ganzen Tag schlafen? Und warum Flamingos auf einem Bein stehen? Oder zu allem anderen, was stampft, krabbelt, blubbert und fliegt? Hier geht’s zum Podcast! Viel Spaß beim Reinhören.

Beachten Sie auch die Website des Naturkundemuseums mit dem Veranstaltungskalender.

Seegurke sucht Seegraswiese, der Comic über nachhaltige KI

Foto: © Clément Falize, Unsplash

23. Januar 2025: Der Comic »KI nachhaltig entwickeln: Seegurke sucht Seegraswiese« hinterfragt das Zusammenspiel von KI und Umweltschutz. In unterhaltsam gestalteten Bildern erklärt eine Seegurke, wie eine nachhaltig entwickelte KI der Natur und Gesellschaft nutzen kann und wie wir diesem Ziel näherkommen.

Der Comic erklärt in Form von visuellem Storytelling, wie KI-Anwendungen von der Planung bis zum Einsatz entstehen, und gibt Schüler:innen damit einen ersten Überblick zum Themenkomplex »KI und Nachhaltigkeit«. Am Beispiel einer Seegurke, die infolge des Klimawandels eine neue Heimat im Meer sucht, wird nicht nur die Notwendigkeit nachhaltiger Lösungen thematisiert. Die Seegurke hinterfragt in dem vierseitigen Comic vor allem die Chancen und Grenzen von KI in Bezug auf ökologische Aspekte: Wie kann KI helfen, den Nachhaltigkeitszielen näher zu kommen? Kann KI auch nachhaltig entwickelt werden – und wenn ja: wie?

Tipp: Der Comic-Essay kann als Ausgangspunkt für Diskussionen und Projekte im MINT-Unterricht gut eingesetzt werden. Auf der Webseite der an der Erarbeitung beteiligten KI-Ideenwerkstatt für Umweltschutz ist er kostenlos als PDF herunterladbar.

kids.digilab.berlin – Entdeckungen in kleiner Gruppe

Foto: © Johnny McClung, Unsplash

22. Januar 2025: Das Angebot richtet sich an Institutionen, die das kids.digilab.berlin mit Gruppen von maximal 15 Kindern im Grundschulalter besuchen möchten.

Erforschen Sie mit uns die digitale Welt von gestern, heute und morgen! Verschiedene Geräte wie Roboter und Mikrocontroller warten darauf, erschlossen und ausprobiert zu werden. Das Angebot ist weitgehend inklusiv und für Gruppen mit verschiedenen Förderschwerpunkten geeignet. Wir sprechen uns in einem Vorgespräch mit Ihnen ab, welches Thema für die Gruppe interessant ist und was für einen gelungenen Besuch benötigt wird.

Kleine Gruppen mit besonderem Förderschwerpunkt und Willkommensklassen können auch einen Termin am Montag vereinbaren. Der Workshopbesuch ist dann nicht mit einem Museumsbesuch kombinierbar. Sind Sie an diesem Termin interessiert, kontaktieren Sie uns unter kdb@technikmuseum.berlin.

Vom Wissen zum nachhaltigen Handeln


Foto: © Iva Rajović, Unsplash

WETTBEWERB: Noch bis zum 15. März 2025 können sich junge Leute zwischen 10 und 20 Jahren, die sich für ihre Umwelt interessieren, am BundesUmweltWettbewerb beteiligen. Eingereicht werden können Projektarbeiten entsprechend dem Wettbewerbsmotto „Vom Wissen zum nachhaltigen Handeln“. Weitere Informationen zum Wettbewerb finden Sie hier.

Viel Erfolg!

Mit kuriosen Knobeleien die Biodiversität entdecken

Foto: © DESIGNECOLOGIST, Unsplash

20. Januar 2025: Warum wechseln Kröten plötzlich das Geschlecht? Mit welcher wundersamen Pflanze konnten Forschende in Asien eine Hungersnot verhindern? Das kostenlose Kartenspiel »11 Rätsel der Vielfalt« konfrontiert Schüler:innen ab zwölf Jahren mit erstaunlichen Phänomenen aus der Biologie und weckt dabei ein Bewusstsein für ökologische Vielfalt.

Basierend auf dem Spielkonzept der »Black Stories«, in denen Spielende kuriose Kriminalfälle lösen, präsentiert »11 Rätsel der Vielfalt« jeweils eine kurze faktenbasierte Information und stellt anschließend die Frage: Was ist passiert? Durch geschicktes Nachfragen und Kombinieren bereits gelernter Inhalte, kommen die Schüler:innen der Lösung Stück für Stück näher. Dabei erfahren sie etwa, welchen Einfluss das unsachgemäße Entsorgen von Medikamenten auf das Ökosystem und damit auf das Leben von Menschen und Tieren haben kann. Die Fälle nehmen die Spielenden mit auf fünf Kontinente und reichen vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart.

Das Spiel kann kostenlos als PDF heruntergeladen werden und eignet sich als Einstieg in das Thema Biodiversität ebenso wie als vertiefende Zusatzübung. Es kann ab zwei Teilnehmenden gespielt werden, in Kleingruppen oder auch im Klassenverbund. Konzipiert wurde es vom Umweltdachverband Österreich. Es steht auf der Webseite des Forum Umweltbildung zum Download zur Verfügung.

Völlig Abgespaced

Foto: © Greg Rakozy, Unsplash

17. Januar 2025: »Abgespaced – Weltraumschlau in 15 Minuten« heißt der Podcast der Stiftung Planetarium Berlin (in Kooperation mit Radio Teddy), der sich an neugierige Kinder und Jugendliche richtet, die alles rund ums All erfahren möchten – von A wie Astronaut:in bis Z wie Zwergenplanet. Gern können Sie die Podcastfolgen auch in der Schule für den Unterricht nutzen. »Abgespaced« war 2022 für den Grimme Online Award nominiert und wurde im selben Jahr mit dem Pädagogischen Medienpreis ausgezeichnet. Weitere Informationen dazu finden Sie hier.

« Neuere Beiträge Ältere Beiträge »